人教版四年级下册英语Unit1 B部分知识点

1询问对方是否有某物的句型

询问对方是否有某物的句型——Do you have...？

1.课文应用：Do you have a library?你们有一个图书馆吗？

Yes，we do.是的，我们有。

2.句型结构:问句：Do you have+某物(a toy bear，a music room…)?

答语：Yes，I/we do．／No，I／we don't.

3.重点解析：好此问句用于询问对方是否有某物，是由do引导的一般疑问句。

have意为“有，拥有”。

如果表示某物的名词为单数可数名词，注意名词前要使用适当的冠词a或an。

句型中的you既可以指代单数的“你”，也可以指代复数的“你们”，答语要根据实际的语境来选择用I或we。

2如何介绍事物

如何介绍事物——This is…

1.课文应用：This is my classroom.这是我的教室。

2.句型结构:This is alan／the/形容词性物主代词／名词所有格十事物名称．

3.重点解析：this为指示代词。this通常指空间土离我们较近的事物，表示“这；这个”。在介绍事物时，有时也用that，that通常指空间上离我们较远的事物，表示“那；那个”。

形容词性物主代词(my我的，his他的，your你／你们的…)或名词所有格(Tom's汤姆的，my brother's我哥哥的…)都可以用于表达事物的所属关系。

介绍放在一起的两样东西时，先介绍的用this，后介绍的用that。

4.“This is…”的其他用法

“介绍某人时，常使用“This is…（这是……）”这一句型，而不用“He is…”或者“She is…”。

打电话向对方介绍自己时，常使用“This is...（我是……）”这一句型，而不用“I am…”。询问或者想要确认对方是哪一位时，可以说靠Who is that?（你是谁？）”或“Is that...？（你是……吗？）”。

3礼貌待客“这边请”

礼貌待客“这边请”——This way，please．

课文应用：This way，please.这边请。

“This way，please.”是生活中的常用语，也可以说“Go/Walk this way，please.”。“this way”通常和礼貌用语“please”连用。说话人一般情况下略微弯腰，伸出一只手，手心朝上，指向要去的地方。

4询问数量的句型

询问数量的句型——How many... ?

1.课文应用：How many students are there in your class?在你们班里有多少名学生？

此句型用于询问可数名词的数量。how many意为“多少”，修饰可数名词复数。

2.how many的孪生兄弟how much

how much也可以用来询问数量的多少，但其修饰的是不可数名词。

how much还可以用来询问价格，其句型结构为“How much is/are+主语？”。当主语是单数或不可数名词时，用is；当主语是可数名词复数时，用are。

5have的用法

课文应用：Do you have a library?你们有一个图书馆吗？

在英语中，have是一个用法相当广泛的词。have可以表示“有”，还可以和很多单词构成短语，短语的意思由与其连用的单词来决定。

作实义动词，表示“有”，主语常为人或物，它的第三人称单数形式是has。

表示用餐：have+三餐名称

表示“吃；喝”：have+食品或饮料

表示“进行；举行”：have+表示某种活动的名词

6很酷的“cool”

课文应用：Cool!太酷了！

同学们，当我们对某一事物或现象感到惊奇或赞叹时，常常会脱口而出的一个词就是cool，意为“酷的；顶好的”，它是一个形容词。它可以用来修饰名词或放在系动词后面作表语，也可以单独使用。

说它很酷还有一个小秘密，那就是“酷”也是单词“cool”的谐音。当然cool这个词还有其他意思，让我们一起来看看吧！

作形容词，意为“凉爽的”，指既不太热也不太冷。

作动词，意为“变得冷静”。