北师大版四年级下册语文《纪念日》生字

1《纪念日》生字 【践】

读音：jiàn

巧记：一脚（）踢走金钱（戋）。

字义：①履行，实行 ②踩，踏

组词：①实践 践约 践行 践言 践诺 践墨随敌 践规踏矩 ②践踏

造字：形声法

造句：我们不应该践踏草坪。

笔顺： 左窄右宽。右部斜钩要尽量伸展，斜中取正。

字歌：探水知深浅足踩是作践有皿作杯盏贝少称作贱

2《纪念日》生字 【宗】

读音：zōng

巧记：半切实际。

字义：①旧指宗庙，祖庙 ②宗旨，主要的目的和意图

组词：①祖宗 ②宗旨

造字：会意法

造句：这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。

笔顺： “宀”扁、宽，盖住下部；“示”大、略窄。

3《纪念日》生字 【旨】

读音：zhǐ

巧记：一把“匕”首插在太阳（日）上。

字义：①意义，目的 ②封建时代称帝王的命令

组词：①宗旨 主旨 ②圣旨

造字：会意法

造句：全心全意为人民服务是共产党人的宗旨。

笔顺： 上部竖弯钩有力，稳住重心。

4《纪念日》生字 【旬】

读音：xún

巧记：“句”中多“一”横，十天走一程。

字义：①十天叫一旬，一个月有三旬，分称上旬、中旬、下旬 ②指十岁

组词：①初旬 上旬 旬月之间 ②年过六旬

造字：指事法

造句：我们决定这个月的初旬去郊游。

笔顺： “勹”要写得方正、舒展；“日”要写得窄一些。

字歌：六旬老人家嶙峋爱养花遇事询问他笑似绚烂花

5《纪念日》生字 【抚】

读音：fǔ

巧记：“无”前有手（扌），安慰在心。

字义：①轻轻地按着 ②慰问

组词：①抚摸 ②抚恤 百般抚慰

造字：形声法

造句：母亲用温柔的手抚摸着孩子稚嫩的脸庞。

笔顺： 左窄右宽。左部略高；右部竖弯钩圆润有力。

字歌：用手去抚摸有草真荒芜有女真妩媚有广是堂庑

6《纪念日》生字 【源】

读音：yuán

巧记：“原”来在水（氵）边。

字义：①水流所从出的地方 ②事物的根由，来路

组词：①.源头 源远流长 饮水思源 ②病源 资源

造字：形声法

造句：知识的河流是没有源头的。

笔顺： “氵”呈弧形；“白”“小”大小相当。

7《纪念日》生字 【燃】

读音：rán

巧记：天“然”之“火”。

字义：①烧起火焰 ②引火点着

组词：①燃烧 燃料 ②点燃 燃放鞭炮

造字：形声法

造句：邱少云在燃烧的烈火中一动不动。

笔顺： 左窄右宽。右部书写宜紧凑，四点角度协调。

字歌：保护环境热爱自然需要生火慢慢点燃

8《纪念日》生字 【章】

读音：zhāng

巧记：清“早”到站前（立）。

字义：①诗歌文辞的段落 ②章程，法规 ③戳记 ④佩带在身上的标志

组词：①文章 乐章 ②党章 ③盖章 ④徽章

造字：象形法

造句：他的文章发表在《小学生天地》上。

笔顺： “立”书写略扁，末横长而托上；下部“日”略扁。

字歌：章字加偏旁加山山叠嶂有木是樟树有耳是屏障