北师大版四年级下册语文《纪念日》生字

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1《纪念日》生字 【践】

读音:jiàn

巧记:一脚()踢走金钱(戋)。

字义:①履行,实行 ②踩,踏

组词:①实践 践约 践行 践言 践诺 践墨随敌 践规踏矩 ②践踏

造字:形声法

造句:我们不应该践踏草坪。

笔顺: 左窄右宽。右部斜钩要尽量伸展,斜中取正。

字歌:探水知深浅足踩是作践有皿作杯盏贝少称作贱

2《纪念日》生字 【宗】

读音:zōng

巧记:半切实际。

字义:①旧指宗庙,祖庙 ②宗旨,主要的目的和意图

组词:①祖宗 ②宗旨

造字:会意法

造句:这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。

笔顺: “宀”扁、宽,盖住下部;“示”大、略窄。

3《纪念日》生字 【旨】

读音:zhǐ

巧记:一把“匕”首插在太阳(日)上。

字义:①意义,目的 ②封建时代称帝王的命令

组词:①宗旨 主旨 ②圣旨

造字:会意法

造句:全心全意为人民服务是共产党人的宗旨。

笔顺: 上部竖弯钩有力,稳住重心。

4《纪念日》生字 【旬】

读音:xún

巧记:“句”中多“一”横,十天走一程。

字义:①十天叫一旬,一个月有三旬,分称上旬、中旬、下旬 ②指十岁

组词:①初旬 上旬 旬月之间 ②年过六旬

造字:指事法

造句:我们决定这个月的初旬去郊游。

笔顺: “勹”要写得方正、舒展;“日”要写得窄一些。

字歌:六旬老人家嶙峋爱养花遇事询问他笑似绚烂花

5《纪念日》生字 【抚】

读音:fǔ

巧记:“无”前有手(扌),安慰在心。

字义:①轻轻地按着 ②慰问

组词:①抚摸 ②抚恤 百般抚慰

造字:形声法

造句:母亲用温柔的手抚摸着孩子稚嫩的脸庞。

笔顺: 左窄右宽。左部略高;右部竖弯钩圆润有力。

字歌:用手去抚摸有草真荒芜有女真妩媚有广是堂庑

6《纪念日》生字 【源】

读音:yuán

巧记:“原”来在水(氵)边。

字义:①水流所从出的地方 ②事物的根由,来路

组词:①.源头 源远流长 饮水思源 ②病源 资源

造字:形声法

造句:知识的河流是没有源头的。

笔顺: “氵”呈弧形;“白”“小”大小相当。

7《纪念日》生字 【燃】

读音:rán

巧记:天“然”之“火”。

字义:①烧起火焰 ②引火点着

组词:①燃烧 燃料 ②点燃 燃放鞭炮

造字:形声法

造句:邱少云在燃烧的烈火中一动不动。

笔顺: 左窄右宽。右部书写宜紧凑,四点角度协调。

字歌:保护环境热爱自然需要生火慢慢点燃

8《纪念日》生字 【章】

读音:zhāng

巧记:清“早”到站前(立)。

字义:①诗歌文辞的段落 ②章程,法规 ③戳记 ④佩带在身上的标志

组词:①文章 乐章 ②党章 ③盖章 ④徽章

造字:象形法

造句:他的文章发表在《小学生天地》上。

笔顺: “立”书写略扁,末横长而托上;下部“日”略扁。

字歌:章字加偏旁加山山叠嶂有木是樟树有耳是屏障

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